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招生培养

青海大学思想政治教育二级学科硕士学位授予标准

一、学科概况和发展趋势

(一)学科概况

思想政治教育是运用马克思主义理论与方法,专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律,培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。思想政治教育在我国革命和社会主义现代化建设中,发挥着“生命线”和“中心环节”的作用,积累了丰富的实践经验和理论成果,是我们党和社会主义国家的优良传统和政治优势。思想政治教育学科以马克思主义为理论指导,以党的思想政治工作为实践基础,经过20多年的学科建设,取得了丰硕成果。在新的历史条件下,本学科面临着拓展学科领域、丰富学科内涵、增强学科特色、提高学科水平的建设任务。

目前本学科研究的主要领域包括:思想政治教育的性质、规律、功能、内容、方法研究,中国共产党思想政治工作史与基本经验研究,马克思主义理论教育研究,中国化马克思主义教育研究,思想政治教育创新与发展研究,新时期世界观、人生观、价值观教育规律与特点研究,经济全球化条件下爱国主义教育与民族精神培养研究,思想政治教育案例研究,高校学生思想政治教育与管理工作研究,大学生职业道德教育研究,未成年人思想道德建设研究,干部与群众思想政治工作研究等。    

2006年3月澳门大富豪线上网址获批思想政治教育二级学科硕士点,并于2007年正式招生。目前,思想政治教育专业下设有 “当代社会道德理论与实践研究”、“思想政治教育与社会管理”等两个研究方向。

(二)培养目标

本专业培养德、智、体全面发展,具有坚定正确的政治方向、有较高的马克思主义理论素养和思想道德修养,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系重要思想的坚实理论基础和系统的专门知识,且有较强的理论研究能力和实践工作能力,能用马克思主义的基本立场、观点和方法解决实际问题的思想政治工作者。毕业后在行政管理部门、企业、农村、高等学校从事马列主义理论教育与研究、思想政治教育与研究、理论教育和宣传管理工作等,有独立工作能力的高层次、高素质的专门人才。同时了解所从事研究方向的发展动向,具有较强的人文社会科学知识,掌握一门外语,熟练阅读本专业外文资料,熟练运用计算机和网络工作。

(三)发展趋势

随着改革开放的不断深入,为了进一步促进人的自由和全面发展,提高公民综合政治思想文化素养,建设社会主义和谐社会,思想政治教育已经成为教育的根本任务之一。

目前,思想政治教育学科适应思想政治教育实践深化的需要和学科自身发展的规律,正呈现出新的发展趋势:在分化与整合上,更加注重思想政治教育学科的自主发展;在内涵与外延上,更加注重思想政治教育学科的内涵发展;在传承与创新上,更加注重思想政治教育学科的创新发展。深刻分析和正确把握思想政治教育学科发展的新趋势,是新形势下大力推进思想政治教育学科建设与发展的迫切需要。

  • 硕士学位授予标准

(一)获本学科硕士学位应掌握的基本知识

了解和掌握马克思主义理论产生的历史必然性、马克思主义理论体系的基本结构;了解和掌握马克思主义的价值目标、基本特征、历史过程、历史经验和发展规律;了解和掌握中国近现代历史及人民选择马克思主义、中国共产党、社会主义道路和改革开放的历史进程和基本经验;了解和掌握思想政治教育系统运动、变化和发展规律,思想政治教育的内在机理及其与社会进步之间的关系;要依据马克思主义理论的最新成果对思想政治教育实践进行理论论证,把毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论武装头脑作为当务之急;了解和掌握思想政治教育的基本理论和科学方法;有从事思想政治工作的基本能力;了解党和国家的有关方针、政策和法规;了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态;掌握文件检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和工作能力。

本学科硕士研究生在申请硕士学位前,英语六级分数至少在400分以上(含400分)。专业学习应修最低学分为36学分,其中课程总学分不低于32学分。根据不同学科方向,公共必修课8学分、专业基础必修课不低于7学分、专业必修课不低于8学分、非学位课不低于9学分。

    (二)获本学科硕士学位应具备的基本素质

     1、学术素养

认真阅读马克思主义经典著作和中国化马克思主义重要文献,同时阅读相关的国内外的思想政治教育专著,了解思想政治教育学科研究最新学术动态和最新研究成果,善于在学术讨论中得到启发和提高。

     2、学术道德

    思想政治教育硕士生应当恪守学术规范,讲究学术道德,坚守学术诚信,完善学术人格,修身正己,忠于真理、学风严谨,尊重他人劳动成果,杜绝抄袭剽窃,杜绝弄虚作假,反对一稿多投,反对粗制泛滥和重复研究,抵制学术不端行为,养成优良的学术道德。

硕士学位论文学术不端行为检测及处理办法按照《青海大学研究生学位论文学术不端行为检测及处理办法》(青大校研字[25]号)执行,即硕士学位论文去除本人已发表文献复制比小于等于15%为通过,大于15%小于25%修改后需要复检,大于25%为不通过。

  • 获本学科硕士学位应具备的基本学术能力。

     1、科学研究能力

掌握学术研究的科学方法,能揭示理论与实践之间、相关理论与本学科理论之间的联系、以及理论体系内部之间存在的矛盾,并善于将这些联系和矛盾转化为有价值的研究问题。在学期间,在导师指导下开展调查研究至少2次、累计20天、形成文字记录5000字。

     2、实践能力

贯彻理论联系实际的原则,注重提高分析问题和解决问题的能力。硕士研究生在学位论文答辩前原则上至少以第一作者在核心期刊发表1篇与学位论文相关的学术论文。作者单位署名为青海大学且为第一单位。

     3、学术交流能力

具备基本的学术交流能力,能在自己研究的领域,无障碍地与其他研究者进行沟通交流。一方面,具备简明、清晰、系统地表达自己的学术观点和学术思想的能力;另一方面,具备撰写规范的学术论文、项目研究报告和案例分析报告的能力。

鼓励硕士研究生参加国内外本学科高水平学术会议;硕士研究生在校期间参加各类会议和学术活动的次数总计不得少于20场次,参加国内各级各类与本学科相关的学术征文至少2次,参加国内各级各类与本学科相关的学术研讨会、学术论坛至少1次,能正确表达个人学术观点,展示自己的学术成果,并能在学术交流中得到提高。

4、其他能力

    有较好的语言表达能力、写作能力、社交能力、组织协调管理能力等。掌握一门以上外国语,能比较熟练地阅读本学科的外文资料。

(四)硕士学位论文基本要求

1、规范性要求

    (1)学位论文的工作量要求:学位论文工作从论文开题开始至论文答辩完毕为止,经开题预审、开题、前期检查、中期检查、预答辩、答辩等环节,工作时间不少于20个月。

(2)学位论文格式要求:参见《关于研究生学位论文形式与格式的基本要求》。

(3)通过阅读学术文献、参加各级各类学术交流活动掌握本学科学术研究前沿动态,有效获取研究所需知识。学术文献阅读量应该在100部(篇)以上,其中近5年以内公开出版(发表)不低于60%,外文文献不低于10%。

(4)硕士生在一定的文献阅读和分析基础上,由导师指导确定研究课题。论文选题要符合学科研究方向,并具有一定的创新性。同时应撰写不少于8000字的书面开题报告,开题报告应就选题的科学意义、选题背景、文献梳理、研究内容、预期目标、研究方法和课题条件等做出论证。

硕士学位论文构成要件包括:封面、独创性声明、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、目录、引言、正文、参考文献、致谢、附录和作者简介等部分组成并按先后顺序排列。论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念,应作相应解释。

硕士学位论文正文字数一般不得少于3万字,具体行文格式按照《青海大学研究生学位论文格式统一要求》和《青海大学学位论文写作指南》执行。

    2、质量要求

学位论文在导师指导下由研究生本人独立完成,防止低水平重复,力求在已有研究的基础上有所创新。选题要有理论意义和现实意义,论文资料可靠,数据翔实,方法科学,格式规范,具有一定的理论价值与实践价值。